جشنواره نوجوان خوارزمی در پایه هفتم در سال گذشته به همت گروه های علوم تجربی در سطح مناطق و شهرستان های استان تهران برگزار شد. اینجانب به عنوان داور و طراح سوالات علمی در بخش شهرستان های استان تهران فعالیت داشتم. در طول برگزاری این مسابقات مدارس و دبیران نسبت به درس علوم و همچنین آزمایشات توجه خوبی نشان دادند

اگر تنها کار مفید این جشنواره همین باشد که حداقل کل آزمایشات علوم تجربی برای دانش آموزان انجام شود باید به برگزار کنندگان این جشنواره تبریک گفت

با آرزوی افزایش دانش جوانان ایران زمین

 در مدارس راهنمایی علامه طباطبایی در طی تابستان برای دانش آموزان کلاس های ویژه ای در نظر گرفته میشود

 در درس علوم اهداف این کلاس های تابستانی عبارتند از 

نخست: علاقه مند کردن دانش آموزان به درس علوم تجربی با انجام آزمایشات جالب

دوم: رفع اشکال مباحث سال قبل

سوم: آماده سازی برای سال جدید

برای دانلود کتاب علوم تجربی چاپ 1394 به سایت زیر مراجعه کنید 

http://www.chap.sch.ir/books/3592

اداره کل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی

در کتاب علوم تجربی سال هشتم دو تغییر بزرگ ایجاد شده

نخست: حذف فصل نوسان و موج

دوم: تبدیل فصل چهارده از یک فصل به دو فصل

فصل 15 از کتاب حذف شده اما فصل 14 دو تیکه شده تا دوباره کتاب علوم همان 15 فصلی باشد

  با تعطیل کردن پنج شنبه ها از ساعت زنگ های مهمی چون علوم تجربی، ریاضی و زبان خارجه کسر شد، در نتیجه از مطالب یا سر فصل های این دروس هم مطالبی حذف گردید. اکنون کسانی که مدرک  3 راهنمایی دارند یعنی  هشت کلاس درس خوانده اند، مطمئنا نسبت به سال هشتمی ها مطالب بیشتری را آموخته اند مثلا سال هشتمی ها تا کنون فرمول بازده، توان ، مزیت مکانیکی  و .. بسیاری مطالب دیگر را نخوانده اند در صورتی که درسال سوم راهنمایی قدیم این مطالب به شکل کامل گفته می شد و از آنها نمونه سوال و مسئله حل میشد البته این بهانه گیری و یا توجیه برای نویسندگان کتاب علوم هشتم محفوظ است که با کم شدن ساعات تدریس از 4 ساعت به 3 ساعت باید مطالب کمتری به دانش آموزان آموخت. در نتیجه  باید حجم مطالب را کم کرد 

با اجرایی شدن طرح  شش سه سه کل کتاب ها دوباره نویسی شد و پر از غلط مثلا در یک شکل از کتاب علوم تجربی سال 7 چاپ نخست (سال 92) کتاب عکس یک آدم برفی در حال ذوب شدن را آورده بود و جلوی عکس نوشته تصعید (به جای ذوب)، این اشتباه و اشتباهات شبیه آن برای دبیران و دانش آموزان خنده دار و توهین آموز است

  والدین و بیشتر دانش آموزان از این که دانش آموزان نظام جدید نسبت به قبلی ها دانش کمتری دارندمطلع نیستند معلم و سرگروه های مناطق هم در هیچ یک از این تصمیم گیری ها  سهیم نیستند و اعتراضات آنها به جایی نمیرسد مثلا در جلسه ای در وزارت آموزش و پرورش تعدادی از مشکلات این چنین از سمت نگارنده مطرح گردید که بی پاسخ ماند

محسن بیات

تیرماه نود و چهار